科创筑梦 | 赋知识之光,寻科学之门,师生科学论坛成功举办
2023-07-21 10:59:22          来源:平江县融媒体中心 | 编辑:童丹平 | 作者:李林          浏览量:1424

办人民满意教育


赋知识之光,寻科学之门

科创教育论坛与科普论坛

岳阳 · 平江


岁月悠长,人类追寻科学的脚步从未停歇。在科技迅速发展的当下,科技已经深刻改变了人们的生活方式和社会发展方向。但在乡村地区,由于资源和条件的限制,教育水平相对滞后。学生难以获得大量的科学知识以及先进的教学资源,乡村教师也难以同步更新现代化教学方式和内容。

为解开乡村教师被地理位置遮蔽的心锁,使他们能够获取最新的教学方式,提升教学能力和科技素养。

也为点燃乡村少年们心中名为科学的火花为他们开启更广阔的科学视野,培养其创新意识,助力其全面发展。

7月18日,由平江县教育局和慧湘村科创教育实践团联合主办,湖南工商大学艺术与科技创新科普基地负责指导的平江县首届“科创筑梦”夏令营活动,开展了以“点燃教育火种”为主题的科创教育论坛和以“点亮乡村星空”为主题的科普论坛。


Part  01

科创教育论坛





科技引领时代,创新成就未来。团队请来专家上海成趣信息科技有限公司杨晓春老师向乡村教师传授最新的科创教育知识和技巧,杨老师结合学校资源,强调科创教育要扎根身边的科技模式,使乡村孩子形成科学的认知,激发他们的好奇心、想象力、探索欲。
同时要用好教育法,创新培优方法。思维的碰撞往往能迸发出创造的火花,科学的引导是学生成才的关键。让孩子们在思考中发散思维,在实践中不断创造,“润物细无声”地提升科创素养,促进全面发展。




一个礼拜只有一节科学课,学生很难学好。

学习科创的时间有限,孩子们的接受能力有限,学校和政府不够重视,缺乏系统的教学资源。

不仅如此,我们还缺乏教学设备和材料。设备损坏后在乡镇内也无法及时维修。

科创教育,不仅要重视技术和原理的学习,还要提升学生的沟通交流能力,创新能力,团队合作能力。(罗)

科创能力是一个水滴石穿的过程,我们得让学生通过学习打牢基础,通过实践培养能力。设备的不齐全并不是阻挠我们带领学生进行科学探索的阻力,我们不断创造,争当科创知识的践行者,在坚守中放飞梦想。(杨)

慧湘村科创教育实践团主动整合校内校外优质资源,开展科创教育论坛,将专业知识讲解给乡村教师,为青少年科技教育搭建体验平台为助力乡村振兴做贡献,与乡村教育工作者携手共绘乡村教育新水平发展的蓝图。


Part  02
科普论坛前的宣讲

这里是一座花园
绽放着科学的奇迹和启迪的芬芳
思想的光芒在此闪耀
岁月在这里停驻
时光的束缚烟消云散
此刻,我们共同成为探索者
共舞于此次
科普论坛



主持人郑钦文与同学们积极互动,为论坛的开展创造了积极的氛围。北京师范大学王昊天教师也充满热情,兴致勃勃的给大家分享自己在日常中观看星星的故事以及天文小知识。








Part  03
科普论坛



述科学

描绘科学梦

携手创未来


天文学是如何起源?学习天文学有什么用处……”王老师使用通俗的言语以及生动的示例,向孩子们解释天文学的基本定义以及自己对天文学的了解,并讲述了宇宙的壮丽、生命的奥妙和现代技术发展的奇迹。


承精神

精神永不朽

如星辰璀璨


“天文科研工作者现在正在做什么?他们又是承着怎样的想法来做这件事情……”王老师继续讲解道,并且让同学们了解一位天文科研工作者的一天日常。鼓励同学们秉承着艰苦卓绝,不懈奋斗的科创精神,以及不断学习科学知识、勇于探索未知的力量。



月球表面的坑是怎么形成的?

月坑的形成有两种流行的解释:其一是由于陨星碰撞月球形成的,其二是由火山爆发形成的。

蓝巨星和红巨星谁更大?

根据恒星的性质来看以及分析,红巨星是更大。

四维空间中我们可以进行时空穿梭吗

嗯……在我的理解中,四维生物是同时存在于过去现在未来,也许人就是从死亡开始正式成为四维生物。所谓的时空穿梭是我们站着三维的角度思考,当进入四维后你本身就跨越过去现在未来,所以不存在时空穿梭概念。


专家解说结束,许多同学都意犹未尽,纷纷提出了自己的在论坛过程中未听懂的疑惑以及富有想象力的新问题,专家先生则是认真细致的回答每一个问题,确保着每一位同学都能够解除自己的疑惑。同学们放飞思绪,感受着科学科技的无穷魅力。在他们眼中,我们看到了对知识的渴望以及对未来充满希望。



Part  04
学生采访



这个活动真的好有趣!我长大了也想当一名天文研究者!去探索未知的星空!

星空真的好漂亮!我也要像他们一样艰苦奋斗!


年轻的探索者们
在脑海中为未来科学勾画出了无数条可能的路径
在这场知识盛宴之中
他们收获到的不仅仅是科学概念与科学知识
更为重要的是他们学习到的创新思维
启发他们从不同角度思考问题与寻找解决方案的能力
为他们未来的科技创新之路奠定坚实的基础


—END—


责编:童丹平

来源:平江县融媒体中心

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